建工系多措并举严抓教风学风建设取得初步成效

为了营造良好的教学氛围，提高教学质量，针对日常教学工作中出现的突出问题，建工系经研究确定从4月中旬开始严抓教风与学风建设工作，并形成多项举措，力争使建工系广大师生在日常教学过程中都能够按照校训 “崇德乐学，尚技强能”精神严格要求自己。

这些举措概括起来主要包括以下三个方面：一是所有任课教师必须端正教学态度，必须将日常教学工作作为自身的本职工作，必须把讲好每一堂课作为自身的首要工作任务。这就要求任课教师在上课前必须认真充分的备课，课堂上要以热情饱满的态度和科学合理的方式进行授课，课间和课后要耐心细致地为学生进行辅导与答疑。二是任课教师每次上课之前都要对上课班级学生进行点名，要及时掌握班级学生的出勤情况，另外还要检查学生带课本、笔记本及其他学习用具的情况，要求学生上课要遵守课堂纪律，保持教室良好的卫生环境。任课教师要及时制止学生迟到早退、旷课，上课不带课本，玩手机，说话等行为，及时对有上述行为的学生进行批评教育，积极督促学生改正。任课教师要及时与班主任沟通，并上报系里。建工系每周将统计汇总学生的课堂情况，按照学院的有关规定对学生进行给予批评教育和相应的处罚。三是为了确保上述两个方面的工作顺利有效的开展，建工系优化调整了教学工作领导小组的人员构成，同时加强了教师听课互评和系主任、教研室主任对普通教师听课评价的次数，使教师听课制度化、常态化。听课教师每次听完课后，不仅要针对任课教师的授课情况进行点评，而且还要针对任课教师在授课过程中对学生课堂出勤、纪律的管理情况进行认真的点评。

截止目前，建工系上述严抓教风学风建设工作举措已执行了两周左右的时间，从运行及检查反馈的情况来看，教风与学风有了明显的改善，取得了初步的成效。今后，建工系会及时总结经验，不断改进和完善相关举措，努力实现良好的教风与学风氛围。（建工系 石磊）