学前教育专业幼儿园室内环境美化教学有特色

“幼儿园的环境应该像花园一样美，幼儿园的环境美化应具有布局新颖、造型生动、色彩明快的特点，同学们一定要了解儿童对造型和色彩的认识和喜爱，进行大胆的创意设计”乌海职业技术学院学前教育专业《美术与幼儿美术创编》专业教师陈宇在授课时讲到。

按照乌海职业技术学院学前教育专业《美术与幼儿美术创编》课程标准，2014级学前教育专业8个教学班在本学期安排进行幼儿园室内环境美化教学环节，共24学时，以学生动手创意设计制作为主，这也是《美术与幼儿美术创编》课程的最后一学期教学任务。

乌海职业技术学院针对此教学环节，注重学生对幼儿园美化的方法、美化的形式分类、美化的内容分类的学习，要求学生运用绘画与手工相结合的形式，大胆采用废物品、各类纸张、绘画颜料等材料，结合剪纸、折纸、纸塑等技法，色彩清新明朗、合理搭配，主题突出知识性、艺术性、教育性和趣味性，利用KT板或硬纸板假设为墙面和天花板，进行构思设计布局，完成墙面装饰、天花板装饰、角落装饰、门窗装饰等作品。

学生们以两人为一个合作小组，首先进行创意设计，完成创意说明和设计草图，然后在KT板或硬纸板上进行制作实施。经过近四周的教学实践，一件件精美的作品由构思变为了现实。同学设计制作了爱我中华、灿烂星空、海底世界、春夏秋冬、花鸟语林、绿色植物、快乐成长等不同主题的作品，同学们在观摩时看着自己设计制作的装饰作品内心无比的激动。

《美术与幼儿美术创编》课程是乌海职业技术学院学前教育专业学生的主干专业课程，是今后毕业生参加幼儿园招聘的必考科目。幼儿园室内环境美化教学环节将培养学生能够在毕业后与小朋友一同设计布置好幼儿园教室。学院在该门课程和该教学环节的教学上注重激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术素养，加强技能训练，在有限的课时上加大课下作业布置，让每一位学生能够学习到在今后的幼儿园教育岗位上所需的知识，让每一位学生都能够出彩。（陈 宇）