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我校召开本科专业人才
培养
方案论证审定会
2016年1月21日至25日,学校组织召开了2015版本科专业人才
培养
方案论证审定会,49位校学术委员会委员、教学委员会、学部委员会委员先后对人文科学学部、理工学部、生物化学...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg01/4391.html
2016/1/30 23:45:00
关键字:我校,召开,开本,本科,专业,专业人才,人才,人才培养
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加强师范生教育实践 着力
培养
“四有”好教师
为贯彻落实习近平总书记2014年教师节重要讲话精神,不断提高中小学教师
培养
质量,着力
培养
“四有”好教师,从源头上加强教师队伍建设,教育部近日印发《关于加强师范生教育...
http://nmg.qsjly.com.cn/xwpd/jyyw/9794.html
2016/4/16 1:44:00
关键字:加强,师范,师范生,教育,实践,着力,培养,教师
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我校蒙医药学院召开“卓越医师
培养
计划——‘涡轮增压’基本功训练俱乐部”启动会
4月15日晚,蒙医药学院在霍林河校区礼堂“卓越医师
培养
计划‘涡轮增压’基本功训练俱乐部”启动会。校党委委员、副校长巴根那,蒙医药学院党总支书记额尔...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg07/14403.html
2016/4/28 20:15:00
关键字:我校,医药,医药学,药学,学院,召开,卓越,医师,培养
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兴安学院汽车专业人才
培养
现代学徒制进行时
——范勇毅副院长深入交通与建筑工程系校企合作单位兴安盟利丰恒泰汽车销售有限责任公司调研4月15日,范勇毅副院长到交通与建筑工程系校企合作单位兴安盟利丰恒...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg21/14606.html
2016/4/28 22:57:00
关键字:兴安,学院,汽车,专业,专业人才,人才,人才培养,培养
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我院与中信国安集团达成校企合作订单
培养
学生协议
2016年4月7日上午,我院党委委员、副院长方招祥、党委委员、招生就业处处侯文彪、党委委员、教务处处长仇文君、党政办公室主任高峰以及相关处室、教学系部的负责人与中信国安...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg31/14622.html
2016/4/29 10:25:00
关键字:我院,中信,集团,达成,合作,订单,培养,学生,协议
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我校召开本科人才
培养
方案研讨会
4月13日下午,我校王春光副校长主持召开本科人才
培养
方案研讨会。各学院院长、分管教学副院长、教学办公室主任、教学秘书,教务处处长、副处长及各科室科长参加研讨。 ...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg04/14712.html
2016/4/29 11:24:00
关键字:我校,召开,开本,本科,人才,人才培养,培养,方案
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我校第8期青年马克思主义者
培养
工程培训班举行开班仪式
5月5日下午,我校第8期青年马克思主义者
培养
工程培训班开班仪式暨第7期培训班结课仪式在图书馆多功能厅隆重举行。校党委宣传部、组织部、团委相关负责人、各学院团总支老师、...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg02/19754.html
2016/5/8 10:04:00
关键字:我校,青年,马克,马克思,主义,主义者,培养,工程
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工程
我校“青年马克思主义者
培养
工程”暨首期青年马克思主义研习班正式开班
5月6日下午,赤峰学院“青年马克思主义者
培养
工程”暨首期青年马克思主义研习班(以下简称“青马&rdq...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg08/19987.html
2016/5/10 4:48:00
关键字:我校,青年,马克,马克思,主义,主义者,培养,工程
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工程
“青年马克思主义者
培养
工程”研习班举办第二次“专家讲”讲座
根据学校“青年马克思主义者
培养
工程”研习班教程安排,6月1日晚,青马班邀请马克思主义学院党总支书记张清华教授在崇德楼428教室为全体学员...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg08/28329.html
2016/6/13 5:17:00
关键字:青年,马克,马克思,主义,主义者,培养,工程,研习
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工程
电力系注重
培养
学生创新能力并取得一定成果
在竞争日益激烈的今天,创新已成为时代发展的主题。如果没有创新精神和创新能力,我们就不会取得引以为豪的成绩,也不可能获得持续发展的动力。 电力工程系近几年特别注重
培养
...
http://nmg.qsjly.com.cn/nmggx/nmg36/30242.html
2016/6/15 23:47:00
关键字:电力,力系,注重,培养,学生,创新,能力,取得,一定
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创新
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